ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๓ : การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทางศิลปะและวัฒนธรรรม
ชนิดของตัวบ่งชี้ : ผลผลิต/ผลกระทบ
ช่วงเวลาข้อมูล : ปีการศึกษา
เกณฑ์การประเมิน
| ที่ | เกณฑ์การประเมิน | ผลการดำเนินงาน | เอกสาร/หลักฐาน |
| ๑ | การมีส่วนร่วมของบุคลากรในมหาวิทยาลัยที่ก่อให้เกิดวัฒนธรรมที่ดี | ๑. จัดโครงการพัฒนาสุนทรียภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรม | ๑. โครงการหรือกิจกรรม รายงานชื่อผลงาน หรือชิ้นงานที่เกิดขึ้นจาก พัฒนาสุนทรียภาพทางศิลปะและวัฒนธรรม พร้อมรายละเอียดโครงการ |
| ๒. กำหนดให้บุคลากรร่วมโครงการที่พัฒนาสุนทรียภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรม | ๒. รายชื่อบุคลากรที่ร่วมงานด้านศิลปะวัฒนธรรม | ||
| ๒ | อาคารสถานที่ สะอาดถูกต้องสุขลักษณะ และตกแต่งอย่างสุนทรีย์ | ๑. จัดอาคารสถานที่สะอาดถูกสุขลักษณธ และตกแต่งอย่างสุนทรีย์ | ๑. ภาพถ่ายอาคาร |
| ๓ | ปรับแต่งและรักษาภูมิทัศน์ให้สวยงาม สอดคล้องกับธรรมชาติ และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม | ๑. ปรับแต่งและรักษาภูมิทัศน์ให้สวยงามสอดคล้องกับธรรมชาติ และเป็นมิตตรกับสิ่งแวดล้อม | ๑.ภาพถ่ายการจัดแต่งภูมิทัศน์ให้สวยงามสอดคล้องกับธรรมชาติ |
| ๔ | มีพื้นฐานที่ทางวัฒนธรรมที่เอื้อและส่งเสริมต่อการจัดกิจกรรม และมีการจัดกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ | ๑. จัดพื้นที่ทางวัฒนธรรมที่เอื้อและส่งเสริมต่อการจัดกิจกรรม และมีการจัดกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ |
๑.๑ ห้อง/สถานที่จัดนิทรรศการ หรือกิจกรรมทางด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๑.๒ รายงานการจัดกิจกรรมที่เกียวเนื่องกับพื้นที่ทางวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัย |
| ๕ | ระดับความพึงพอใจของบุคลากรและนิสิตไม่ต่ำกว่า ๓.๕๑ จากคะแนนเต็ม ๕ | ๑. ประเมินความพึงพอใจของบุคลากรไม่ต่ำกว่า ๓.๕๑ จากคะแนนเต็ม ๕ | |
| ๒. ประเมินความพึงพอใจของนิสิตไม่ต่ำกว่า ๓.๕๑ จากคะแนนเต็ม ๕ |
เกณฑ์การประเมิน
| คะแนน ๑ | คะแนน ๒ | คะแนน ๓ | คะแนน ๔ | คะแนน ๕ |
| มีการดำเนินการ ๑ ข้อ | มีการดำเนินการ ๒ ข้อ | มีการดำเนินการ ๓ ข้อ | มีการดำเนินการ ๔ ข้อ | มีการดำเนินการ ๕ ข้อ |
การประเมินตนเอง
| เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | คะแนนการประเมินตนเอง | การบรรลุเป้าหมาย |
| ๔ | ๕ | ๕ | บรรลุ |
| วิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนา องค์ประกอบที่ ๖ |
จุดแข็ง/แนวทางเสริม :
๑. มีการกำหนดนโยบายที่ชัดเจนและสามารถนำไปปฏิบัติได้ และมีแผนงานรองรับ
๒. มีการกำหนดกิจกรรมหรือโครงการที่เป็นประโยชน์ และสอดคล้องกับแผนงาน ตลอดจนมีการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
๓. มีการบูรณาการงานด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับภารกิจด้านอื่นๆ เป็นประจำ
จุดที่ควรพัฒนา :
๑. ไม่มีการส่งเสริมการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ อาทิ การจัดทำฐานข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรม การสร้างบรรยากาศศิลปะวัฒนธรรม การจัดกิจกรรม ประชุม เสวนาทางวิชาการ การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนอย่างพอเพียงและต่อเนื่อง
๒. ไม่มีการกำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปวัฒนธรรม โดยผู้เชี่ยวชาญ และมีผลงานเป็นที่ยอมรับในระดับชาติหรือนานาชาติ
๓. มีการส่งเสริมการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ อาทิ การจัดทำฐานข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรม การสร้างบรรยากาศศิลปะและวัฒนธรรม การจัดกิจกรรม ประชุม เสวนาทางวิชาการ การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนอย่างพอเพียงและต่อเนื่อง
แนวทางการพัฒนาปรับปรุง :
๑. ควรให้การสนับสนุนและส่งเสริมการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ อาทิ การจัดทำฐานข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรม การสร้างบรรยากาศศิลปะและวัฒนธรรม การจัดกิจกรรม ประชุม เสวนาทางวิชาการ การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนอย่างพอเพียงและต่อเนื่อง
๒. ควรมีการส่งเสริมการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมในระดับชาติ โดยให้การสนับสนุนด้านประมาณการอย่างพอเพียงและมีความต่อเนื่อง เช่น งานวันลอยกระทง งานประเพณีไหว้ครู
๓. ควรส่งเสริมการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ อาทิ การจัดทำฐานข้อมูลด้านศิลปวัฒนธรรม การสร้างบรรยากาศศิลปะและวัฒนธรรม การจัดกิจกรรม ประชุม เสวนาทางวิชาการ การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนอย่างพอเพียงและต่อเนื่อง
